摘 要：数学教学不能一成不变地总是停留在学生表面的接受上，近年来深度学习已经得到了众教育学理论家的关注与推崇。深度学习要结合学生个体的发展需求，在学习过程中教师要重点关注学生的情感和认知程度，并鼓励学生（试读）...
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