摘 要：“反复”是童话中比较常用的写法。依托这种独特的语言表达形式，在童话教学中，构建充满张力的言语情境，通过仿一仿、续一续、创一创，引导学生学习简单的表达范式，哺育语言敏感度，训练语言表达能力，促进学（试读）...
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