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浅谈对小学低段数学趣味性教学的研究-新课程·小学2019年04期

浅谈对小学低段数学趣味性教学的研究

作者:李茜茜 字体:      

摘要:在新课程改革的大背景下,传统单一的教学模式早已不适应课改的需要和学生的身心发展,特别是在小学低段,相对于将教学目标功利化地确定为考试或分数,激发学生的学习兴趣,让学生在快乐轻松中学习数学,才是值(试读)...

新课程·小学

2019年第04期