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激励,要适时适度-新课程·小学2019年04期

激励,要适时适度

作者:施秀容 字体:      

摘 要:学生的心,敏感而脆弱,故激励是思想教育工作采用得较多的方法之一,要想有效地利用这一方法达到转变学生落后思想,教师就得付出努力,了解学生,研究学生的情况,适时适度地激励他们。

关键词:激励;适时;(试读)...

新课程·小学

2019年第04期