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学科融合视角下挖掘绘本的正能量-新课程·小学2019年01期

学科融合视角下挖掘绘本的正能量

作者:卢友璐 字体:      

摘 要:小学绘本教学在我国最先应用在语文课堂,而后才被引入英语课堂,语文和英语学科在绘本教学中有不少值得相互借鉴的部分。以一次英语、语文的学科融合教学研讨活动为例,通过图片、语言和情感三个方面挖掘绘本的(试读)...

新课程·小学

2019年第01期