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生活化教学应用于小学科学教育中的策略分析-新课程·小学2019年01期

生活化教学应用于小学科学教育中的策略分析

作者:黎秋生 字体:      

摘 要:随着我国新课改深入发展,教学模式及育人理念得以革新,在提高教学质量同时,可以有效培养学生核心素养,助其掌握更多有利于自主实践的知识及技能,其中“生活化教学”作为创新型教学手段之一,引导教师借助与(试读)...

新课程·小学

2019年第01期