摘 要：小学语文的主要学习方式是听读写，而朗读能力的培养却被实际教学所忽视，学生在朗读能力上的欠缺，造成学生阅读能力和理解能力的降低，很大程度上降低了小学语文的教学质量。教师要从根本出发，改正教育教学方（试读）...
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