让预习助力语文课堂-新课程·小学2019年01期

让预习助力语文课堂

作者：郭俊娥字体：小中大

打印

摘要：小学第三学段语文教学中，预习单的引入能让学生上课有所准备，使教师更好地开展课堂内容讲授，师生形成较好的课堂配合。小学语文课将教师、学生、文本、环境等因素结合在一起，会让课堂教学的整体效果更佳。

（试读）...

新课程·小学

2019年第01期

期刊目录

浅谈教育评估在实施素质教育中的作用
研之有物学之有道言之有理
学科融合视角下挖掘绘本的正能量
利用文本，激活语言文字潜在魅力
试论如何构建小学语文“辩证性”课堂
选择语文综合性学习主题的策略
抓学习线索展课堂活力
浅谈核心素养下思维品质在小学低年级英语课堂的渗透与培养
浅谈小学数学学习中如何有效应用“数形结合”思想
数学前测单在小学数学教学目标达成中的作用
有效提问之“三要”与“三不要”
基于脑科学的小学计算教学课堂实践研究
戏曲进校园传承在身边
儿童音乐想象的“式微”及唤醒策略
非物质文化遗产“从化水族舞”的传承及发展略述
中外优秀拉丁舞选手斗牛舞成套动作编排的对比研究
小学生参与篮球运动动机和目的探讨
加强综合训练，提高学生素质
小学语文教育戏剧课程开发的策略
农村小学生绘本阅读与写作教学研究
创意开发命题，为作文打开一扇“窗”
小学数学教学中“问题解决”的教学策略
微时代环境下微博在小学数学教学中的应用研究
农村中小学学生自主管理能力培养心得
小学低年级字理识字探讨
让预习助力语文课堂
语用与情趣齐进
循序渐进，稳扎稳打写好字
深入体验生活，方可准确写好生活
来点“阳光”就“灿烂”
刍议小学语文朗读指导的有效方法
把写字教学落根，让好字伴随一生
小学生错别字教学对策
我的一年级阅读教学之路
打破禁锢，让学生“放胆”行文
善“激”善“引”善“评”
管控小学语文的课堂导入方式
寻找生活中的“泉源”，构建写作中的“溪水”
让小学生读点文言文
基于理解的朗读才有生命力
基于“小组合作学习模式”下的阅读教学
从“单首”走向“群文”
紧跟时代步伐创新写作模式
朗朗上口入画来
好花要有绿叶衬
小学语文学科备课要讲究艺术
质疑
小学英语课Soundtime教学思路略述
数学练习课中的“小改变”到“大突破”
新形势下小学数学课程教学改革探讨
有效使用学具，优化课堂教学
让儿童化的语言充满科学探究的魅力
“读”闯课堂口齿生香
“小组讨论法”在小学语文教育中的应用
优化教学方法，提高小学古诗文教学质量
趣味识字教学措施在小学语文教学中的运用
吸引一年级学生注意力的小妙招
趣味教学法在小学英语语篇教学中的运用
探索小学数学课“简易方程”的有效教学方法
游戏化教学在小学数学教学中的应用
编造数学故事，减少计算“事故”
四年级语文上册《爬山虎的脚》教学设计
胸藏万汇凭吞吐笔有千钧任翕张
读练结合感悟精彩
传承经典培养气质提升素养
读写为媒品味“英雄”
《大自然的声音》教学案例
巧用教材资源助力学生习作
丰富课堂教学提高语文素养
小学品德与社会课程的新思路分析
简约而不简单
用几何直观解码数学抽象
基于数学核心素养的小学数学教师课程体系建构
磨课，一段痛苦与快乐交织的过程
“四备”的重要性
钻研好教材是进行有效教学的关键
童心教学助力小学体育课堂
立足器材合理开发
小学地方戏曲（越剧）校本开发与实践的研究
谈谈小学校本课程的开发与研究
小学综合实践活动课程资源开发与利用价值探析
初探微信公众号在教学资源共享平台建设中的应用
用信息技术构建高效小学语文课堂
小学语文微课教学存在的问题及对策
基于微信公众平台的小学习作研究
论信息技术在小学语文综合性学习中的运用
英语教学APP在小学英语教学中的应用
浅谈微课在小学数学中的应用策略
思维可视化视角下小学数学课堂教学探究
信息技术支持的小学数学教学创新分析
谈计算思维在小学信息技术教学中的生发
小学科学实验微课在教学中的有效应用
借助电子书包，打造音乐生本高效课堂
浅谈电脑绘画的前景与在小学阶段的规划
善用微信公众号提高美术核心素养
单元整体中优化小学英语情境教学的有效策略
用童话的方式教童话
情景教学在小学英语教学中的应用研究
依托“三环五步法”探究小学英语三年级“Starttoread”起始阅读教学的实践研究
小学数学课堂教学中激活探究的方法探析
聚焦思维的发生盈满诗意的旅程
应用思维导图，让数学复习课有“三度”
以探究式教学助推小学数学教学优化提升
浅谈低年级数学课堂如何开展
关于“小数乘法解决实际问题”的建模策略
尊重差异，整体提高
培育灵动课堂生长数学智慧
一堂看图说话课引发的思考、启发与实践
例谈学生想象作文存在的问题及对策
删繁就简，品窃读滋味
好一个“留得残荷听雨声”
《青山处处埋忠骨》德育课例
“小数乘整数”一课与整数乘法的“五沟通”
例谈小学数学教学中错误资源的有效利用
试析小学数学课堂学生参与低效的原因及对策
基于新课改理念在小学数学课堂中践行反思性教学
从一次口算错误的整理说起
追寻儿童数学学习的本质
就地取材，丰富体验
巧搭支架，培养小学低年级科学素养
螳螂捕蝉中的科学
走出实验室的科学课
真现场，真探究
私人订制，融合发展
诗韵•乐声，此时无声胜有声
盲兼多重残疾儿童教育案例
立德树人，让“爱”洒满足球场
优化教学设计，促成高效课堂
挖掘知识本质，构建高效课堂
激活思维丰盈课堂
小学语文教学中培养学生提问能力的策略
活用语文教材，提升学生的统整能力初探
用无字图画书培养低段学生多元表达能力初探
基于核心素养下的小学英语交际能力的形成与提升
提高视障学生计算能力之法宝
运用扑克游戏提高低段小学生数学运算能力的研究
解析小学数学教学中学生合作能力的培养途径
如何提高小学生应用题的解题能力
真情评语，构筑学生走上真写作的桥梁
浅谈课堂教学评价的作用
浅谈新课标下小学英语作业的设计
基于深入解析“错例”下的数学作业设计
朝鲜族小学四年级数学学业水平现状及试卷分析
分层作业促进学生发展
试卷分析，不可小觑
求“趣”、求“缓”、求“实”
小学数学课堂即时评价存在的问题及建议
“情”在作业批改中
小学高段科学课外作业的实践探讨
浅谈小学体育家庭作业的布置
小学美术课堂作业设计的实践与研究
好校长要有好修养
基于“科学与人文”视角的小学教学管理
如何让青少年宫在艺术教育中发挥辐射效应
小学生沉迷手机游戏的危害及对策研究
巧沟通促发展
悦纳教育下农村小学社团活动实践探究
焕发主题班会魅力
打开少先队中队教育活动的另一扇窗
小学语文学困生的成因及精准帮扶思考
浅议个别化教学在培养智障学生语言表达能力和班级管理中的运用
以家访为纽带，以德服人，以爱促教
浅谈如何构建新型师生关系
关于家庭教育策略的一些思考
核心素养视角下小学数学课堂师生关系的重构
如何通过校本研修来促进教师专业成长
用最“自然”的方法找回职业认同感
新课改背景下促进小学教师专业成长的实践与探索
以团辅为中介的小学校本德育模式设计策略
班主任做好德育工作应具备的素养
爱国，从升旗仪式做起
浅析小学感恩教育存在的问题
华侨文化促传承，美德教育大情怀
试论小学低年级语文阅读教学中的传统文化渗透
试析小学语文的“自信课堂”教学模式
文道结合，道以载人
浅谈心理教育与英语学科的渗透
基于积极心理学理论的小学心理健康教育课教学
浅谈后进生的心理健康教育
赏识，学习成功的起点
我是“辅”，你是“主”
时光悠悠，真心不改
道德日记“记”善成习
勤能累验，独创思长
探讨抽动症患儿的心理健康与文化教育的宏观管理
师者在学讲中的魅力
生命发展教育的生本课程建构与教学形态
小学语文课堂教学增效减负的策略研究
小学低年级拼音教学趣味性与有效性研究
小学语文课堂朗读教学的设置与教学实践方式解读
长春版小学语文古诗文教学的探索
小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用
营造“四得”课堂提高语文效率
让新课标下的计算教学亦显魅力
“出入相补原理”在小学几何图形中的应用
在小学数学教学中渗透数学思想方法
小学数学解决问题方法多样化的策略分析
浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
培养小学生问题提出能力的实证研究分析
浅析数学文化在小学数学教学中的渗透策略
浅谈如何在小学数学教学中渗透数学文化
转化思想在小学高年级数学教学中的应用
数学文化在小学数学教育的渗透
小学音乐教学中学科综合的意义与技巧
基于“适课堂”的小学体育教学开展探究
特殊教育学校聋哑学生语文教学分析
营造阅读氛围深化阅读内涵
小学语文阅读教学中读写结合漫谈
让中段作文教学轻松起来
优化策略，提升高段习作教学的有效性
浅析小学语文教学的改革和实践教学
浅论小学语文的快乐学习
小学中年级语文阅读教学策略探讨
新课程标准下小学语文教学开展
浅析小学语文趣味课堂的设计
如何学会注重小学语文教学中的多重反馈
简析小学语文朗读教学存在的问题和应对策略
人教版小学语文课堂教学优化策略
山区少数民族学生的小学语文写作教学策略探讨
小学课堂教学的有效定位
新课程背景下的小学语文写作教学探究
浅谈如何进行小学语文阅读教学
小学语文低年级写话训练策略分析
课外阅读，让生活更美好
浅谈研究性学习在小学语文教学中的应用
核心素养下小学语文作文教学思考
试论小学语文低年段开展阅读教学的意义及对策
小学古诗词有效教学路径的探索
浅议新课程理念下小学语文识字教学
小学英语趣味教学模式的构建策略分析
小学英语趣味教学方法探究
浅谈小学英语对话教学
小学六年级英语有效教学策略浅析
“动”起来，道德与法治课堂魅力无限
小学数学核心素养培养策略
小学高年级数学教学要注重应用实践
探讨小学计算教学策略的构建与应用
新课改背景下小学数学教学的有效策略
新课程理念下小学数学运算教学的开展
提高少数民族小学数学教学的有效性探析
小学数学有效预习的指导策略分析
小学数学估算教学的现状分析
小学数学计算教学的措施分析
农村小学数学练习设计有效性的研究
小学数学趣味教学策略
小学数学趣味性教学策略探究
小学数学中重难点教学的解决探究
农村小学音乐合唱教学的常见问题及完善
小学音乐教学中多元化教学策略的运用探析
小学音乐课堂中钢琴教学的实践探讨
趣味识字教学法在小学语文教学中的应用分析
试论关于小学语文阅读教学的有效方法
任务教学法在小学语文教学中的思考
小学英语教学中音标教学策略探究
小学数学教学方法的多元化
小学数学教学生活化的有效方式
农村小学小班化数学教学策略漫谈
小学数学生活化教学的实践探索
游戏在小学低段数学教学中的应用
融入生活，深化教学
小学数学乘法教学方法分析
小学数学教学生活化的研究
刍议小学数学教学方法的多元化
探究小学数学生活化教学技巧
生活化教学应用于小学科学教育中的策略分析
教育游戏在小学科学教学中的应用与探究
浅析游戏教学在小学体育中的有效运用
浅析体育游戏在小学体育教学中的有效应用
谈小学语文阅读教学的课内外整合
新教材汉语拼音教学之我见
试论小学语文课堂教学环节设置
注重课前预习提高语文学习能力
My Favourite Food
人教版英语（一年级起点）六年上册Unit2Lesson2教材解读
人教版英语四年级上册Unit3Lesson2Transportation对话教学设计
“乘法分配律”教学实录与评析
核心素养扎根数学课堂
构建和谐、有效的音乐课堂
提高轻度自闭症学生语言理解能力个别化教学方案
智慧理答花开无痕
小学科学课程资源的开发与利用
多媒体在聋校小学语文教学中的运用优势
时代趋势，顺应潮流
创客环境下的低年级识字教学之我见
谈微课在小学语文阅读教学中的应用
浅析信息技术与学科教学的有效融合
信息技术在语文阅读教学中的融合分析
谈信息技术在小学品德与社会教学中的作用
思想品德教学中现代化教育技术的应用
智能化时代的小学数学教学策略创新
巧用现代信息技术，构建高效数学课堂
巧用现代信息技术，助力小学数学高效课堂
如何提升我国农村小学生的信息技术核心素养
机器人课在小学信息技术教育中的应用
浅谈如何利用信息技术培养小学生的核心素养
浅谈提高小学信息技术课堂教学效率的途径与方法
农村小学教师信息技术现状分析及对策研究
充分利用信息技术，提高小学科学教学有效性
信息技术在小学综合实践活动中的应用策略
多媒体信息技术在室内体育课技能教学中的运用
怎样指导状物类作文
浅析小学语文教学中的问题及相关建议
低年级计算教学中，如何培养学生的抽象思维
小学音乐识谱教育困境及其解困对策
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析
合作学习在小学语文教学中的应用初探
情境教学法在小学语文阅读教学中的应用分析
小学语文教学中合作教学模式的运用研究
探讨小学语文古诗教学中情境的巧妙创设
小组合作学习在小学语文课堂教学中的研究
合作学习在小学语文阅读教学中的应用探析1
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试
合作学习在小学语文阅读教学中的尝试2
小学语文阅读教学的实践和创新策略研究
智慧学习环境下小学语文阅读课教学分析
运用思维导图优化小学作文教学的实践
让小组合作成为小学语文课堂靓丽的风景
情景教学法在小学语文五年级阅读教学中运用的有效性分析
自主合作模式在小学高段语文阅读中的应用分析
小组合作学习模式在小学语文教学中的应用
翻转课堂教学模式在小学语文阅读教学中的应用探讨
基于核心素养理念下小学生合作学习课堂建设的策略研究
新课程理念下小学英语阅读教学的创新策略探究
思维导图在小学英语教学中的应用
浅析小学中高段英语合作小组中存在的问题与对策
新时期小学思想品德教学的创新实践
探究新课改下小学数学教学方法的创新
浅谈新课改下小学数学教学方法的创新
简述情境教学法在小学低年级数学教学中的应用
刍议情境教学法与小学数学教学的结合
情景教学推动小学数学高效课堂的构建解析
论新课改背景下小学数学创新教育
新课程改革环境下的小学数学小组合作教学分析
小学数学教学现状与创新建议
运用情景教学法提高小学数学教学效率初探
小学数学问题情境教学的应用策略研究
生本理念下小学数学探究式教学思考
小学科学实验课中小组合作式学习的研究
小学美术课堂互动教学方式的探讨与研究
如何在小学综合实践活动课中加强小组合作学习
小学语文高效课堂与有效教学模式初探
以学生为主体的小学语文高效课堂构建研究
小学语文高效课堂与有效教学模式初探1
大课程背景下的语文课堂高效阅读教学的微探究
小学语文课堂有效教学探究
浅谈小学群文阅读的有效性
基于核心素养下小学英语高效课堂的构建
刍议提高小学思想品德教学质量的几点思考
提升小学高年级数学课堂有效性的路径探析
对小学数学高效课堂的几点见解
构建小学数学高效课堂的策略探究
小学数学复习课的“高效经营”之我见
融入生活，提升效率
农村小学美术教学的有效策略
巧用舞蹈律动提升小学音乐教学效果
小学语文课堂教学中朗读能力培养的有效性研究
小学语文课堂教学中调动学生积极性的策略研究
小图书大课堂
自主学习能力，学生的学习之翼
提升一年级学生看图写话能力的策略探究
小学低年级语文课激发学生兴趣的方法研究
聚焦课堂，关注小学语文核心素养
小学语文写作教学如何激发学生兴趣
在小学语文教学中提升学生朗读能力的方法
小学语文教学中学生朗读能力的培养策略探讨
让好习惯伴随一生
小学语文高年级阅读和写作能力的培养
新课标下小学语文教学方法的探索和研究
小学语文教学中提升学生朗读能力的具体策略
小学语文阅读课堂教学中提升阅读能力的策略分析
阅读教学中小学生自主学习能力的培养
如何在小学数学教学中培养学生良好学习习惯
激发兴趣，灵动课堂
关于小学高年级数学预习能力培养的研究
在小学数学教学中如何培养学生的计算能力
小学数学如何培养学生自主学习能力
如何在小学数学课堂中培养学生问题解决能力
小学数学低段的数感培养研究
小学高年级数学解决问题能力的培养策略研究
关于小学低年级数学培养学生口算能力的策略研究
在小学数学课堂上如何培养学生良好的思维习惯
小学数学阅读能力提升浅析
开发教学资源激发学生学习数学的兴趣
浅谈小学数学教学中如何培养学生的运算能力
刍议小学美术教学中学生审美能力的培养
关于小学体育教学中兴趣培养和疏导的思考
基于小学生足球兴趣培养策略研究
小学英语教学中核心素养的培养策略
小学语文写作评价的策略分析
小学语文课堂中教师评价语言的艺术性
如何设计小学三年级语文课堂测评练习
形成性评价方式在我校的初步实践
小学数学家庭作业多元化设计
优化“课堂作业”，提高小学数学课堂练习效率
以人为本，创新小学教育教学管理模式
走好内涵发展之路创建棋艺特色学校
浅析在学校教育工作中发挥党支部战斗堡垒作用的有效策略
初探小班化教育在我校的发展
小学班主任班级管理策略探析
强化小学班主任管理促进学生全面发展
爱的呵护
立德树人在小学管理中的策略探析
循着传统文化，创造幸福教室
小学语文课堂教学中的后进生转化
小学班主任转化后进生的实践做法阐释
关于课外体育活动的开展对班级建设的作用分析
班主任工作中的“偷懒”艺术
遵循课改，立德树人
小学语文教学中情感教育的实施策略研究
小学英语课堂核心素养下的德育渗透
浅谈品德与社会教学中如何培养学生的感恩品格
刍议在小学音乐教学中如何传承中国传统文化
小学道德与法治教学中的安全教育策略
对中小学德育生活化教育的探讨
小学班主任在数学课堂教学中渗透情感教育的方法探微
如何利用小学音乐教学的训练提升学生的情感体验
小学德育教学中的心理健康教育
用爱育人，以教为乐
学着理解爱与责任，与孩子们共成长
学生永远是老师最特别的存在
教师课余生活如何安排
花开有时师爱无声

龙源数字教育阅览室

让预习助力语文课堂

新课程·小学

2019年第01期

期刊目录

龙源数字教育阅览室

新用户注册

注册成功

修改电子邮件