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提高轻度自闭症学生语言理解能力个别化教学方案-新课程·小学2019年01期

提高轻度自闭症学生语言理解能力个别化教学方案

作者:贾萍 字体:      

摘 要:自闭症学生在社交、行为能力和语言理解能力方面都较正常儿童差,这对于教师的教学来说是一个挑战,对于自闭症学生应该有针对性的教学辅导,因此教师应该结合自闭症学生的身心特点设计科学合理的教学方案,通过(试读)...

新课程·小学

2019年第01期