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有效使用学具,优化课堂教学-新课程·小学2019年01期

有效使用学具,优化课堂教学

作者:陈敏之 字体:      

摘 要:心理学认为同时调动视觉和听觉是最有效的教学手段。在小学数学教学中,学具被运用得很多,因此数学教师要学会合理地使用学具。在学具的使用过程中要体现学科性、联系性,精心设计学具的使用过程,以避免学具玩(试读)...

新课程·小学

2019年第01期