摘 要：很多学生对习作望而生畏，甚至谈“作”色变，他们苦于作文没素材可写，对习作没有一点兴趣。要消除学生对习作的恐惧心理，使他们愿写、乐习作，就必须激发学生的习作兴趣。为此，在实践中探究出以“微信公众平（试读）...
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