摘 要：智障儿童普遍伴有不同程度的语言障碍，如构音困难、吐字不清、表达不完整、口吃、语法错乱、词不达意等。在课堂上和班级管理中通过个别化教学对他们进行语言表达能力的训练，是特殊教育学校教育教学的重点。为（试读）...
登录