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数学练习课中的“小改变”到“大突破”-新课程·小学2019年01期

数学练习课中的“小改变”到“大突破”

作者:娄鑫 字体:      

摘 要:练习课是小学数学教学的主要课型之一,是新授课的补充和延续,是帮助学生巩固所学知识的重要方式。可是练习课的实际教学并没有引起教师的足够重视,它不像新授课那样有很清晰的层次,基本上形式又较为单一,导(试读)...

新课程·小学

2019年第01期