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善“激”善“引”善“评”-新课程·小学2019年01期

善“激”善“引”善“评”

作者:周倩 胡晓红 字体:      

摘 要:提高课堂教学的有效性是广大教师不懈努力的方向。一直以来,有关提高课堂教学有效性的策略仁者见仁、智者见智。在借鉴这方面理论研究成果的前提下,紧密结合自身教学实际,浅显论述提高小学低年级语文课堂教学(试读)...

新课程·小学

2019年第01期