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激发兴趣,灵动课堂-新课程·小学2019年01期

激发兴趣,灵动课堂

作者:张景洲 字体:      

摘 要:小学是学生学习的基础阶段,因此,在这个阶段,就需要教师为学生打好基础。但是由于数学知识具有一定的逻辑性和抽象性,对小学生而言是有难度的。基于此,教师只有激发学生学习数学知识的兴趣,才能使学生积极(试读)...

新课程·小学

2019年第01期