摘 要：提升道德与法治课堂教学的实效性迫切需要改变品德实践作业“止步于课堂”的现状，急切呼求一种将道德与法治实践作业“带出课堂，带入实践”的有效载体。实践探究证明，以“道德实践小日记”为载体是提升小学道（试读）...
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