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浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用-新课程·中学2019年11期

浅谈生活化教学模式在初中道德与法治教学中的运用

作者:宋广亮 字体:      

摘 要:作为一门中小学阶段的基础性课程,道德与法治教学的最大目的便是保证学生的道德观念以及法治思想能够得到更为正确的培养与树立,在教学中便可以尝试融入“生活化”的教学,重视与生活经验以及社会实际的联系(试读)...

新课程·中学

2019年第11期