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刍议兴趣与自主视角下的高中数学教学-新课程·中学2019年11期

刍议兴趣与自主视角下的高中数学教学

作者:张安英 字体:      

摘 要:学习兴趣是高中生学习活动的主要驱动力,是高中生展开知识探索活动的源动力。浓厚的学习兴趣能够促使学生全神贯注地投入学习活动中,能够促使学生更多地体验数学学习的成就感,进而促使学生形成一种学习的正(试读)...

新课程·中学

2019年第11期