摘 要：随着新课程改革的提出，高中历史教育不再以提高学生成绩为中心，而是旨在培养学生的历史学科素养，这种新型的教育观念被称为“核心素养”。新课程改革将历史学科课程的发展目标分为文化品格、语言能力、思维（试读）...
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