摘 要：研究目的：探寻通过让学生诵读提高对经典古诗文学习印象、学习热情、理解深度的方法。探究方法：实际观摩初中语文教师的经典古诗文诵读教学课堂，发现常见的教学问题，结合诵读教学需要把握内容的分析，提出（试读）...
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