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情境化 资源化 个性化-新课程·中学2019年11期

情境化 资源化 个性化

作者:潘永华 字体:      

摘 要:阅读教学在高中语文教学中的作用不言而喻。随着高考试卷中阅读试题所占的比重逐渐增大,高中语文阅读教学活动的开展被提出了更高的要求。在这样的背景下,作为语文阅读教学的组织者、引导者,教师需要充分发(试读)...

新课程·中学

2019年第11期