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城郊学生阅读力构建与整本书阅读策略-新课程·中学2019年11期

城郊学生阅读力构建与整本书阅读策略

作者:丁博 字体:      

摘 要:学生的阅读力就是学习力!通过对城郊学生阅读力的构建,推行整本书阅读实践,尝试从阅读量、阅读速度、阅读广度、阅读方法技巧等方面着手,提升学生的阅读质量,用兴趣、习惯、方法一起建构学生的阅读力!

(试读)...

新课程·中学

2019年第11期