摘 要：学生有一种喜欢用“思维的眼光，实际操作，实现自我价值”把握事实的需要，教师应当满足这种需要。通过动手操作能消除呆板枯燥，有利于从具体材料中进行抽象、思考、推论，得出结论，还能在保护好学习信心的（试读）...
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