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初中历史与社会教学中的人文素材渗透策略-新课程·中学2019年11期

初中历史与社会教学中的人文素材渗透策略

作者:郑素娇 字体:      

摘 要:历史与社会是一门综合性的教学科目,对于学生的基础认知能力教育、知识整合能力培养、综合人文素养教育都有重要的促进意义。然而受课时安排少、教学内容多的影响,学生学习难度大、学习积极性不高、教学效率(试读)...

新课程·中学

2019年第11期