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高中英语词汇教学有效策略研究-新课程·中学2019年11期

高中英语词汇教学有效策略研究

作者:臧洁 字体:      

摘 要:词汇学习是语言学习的一个重要环节,而高中生在英语学习中最头疼的也是词汇的学习。记不住、词汇量小是学生学习词汇的常见问题,这些问题在很大程度上会影响英语学习的效果和进程,阻碍学生进一步发展语言能(试读)...

新课程·中学

2019年第11期