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农村初中英语学困生的成因与转化方法探讨-新课程·中学2019年11期

农村初中英语学困生的成因与转化方法探讨

作者:张素敏 字体:      

摘 要:随着九年义务教育的普及和素质教育的进一步推进,要求学校和教师平等对待所有学生,使每个学生都能全面健康地发展。然而,小学升入初中后,学生“两极分化”现象越来越严重。由于各种原因造成学习困难的学生(试读)...

新课程·中学

2019年第11期