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初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的探究-新课程·中学2019年11期

初中数学教学中有效渗透中华优秀数学传统文化的探究

作者:周玲 王昌梓 字体:      

摘 要:很多专家学者已对该课题进行了丰富的理论研究,然而极少有人系统地搬进课堂进行教学实践。在初中七八年级中开展对比实验,研究结果显示对培养学生的民族自尊心自信心、增强民族凝聚力有明显效果,对学习兴趣(试读)...

新课程·中学

2019年第11期