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提炼3D理念,在课堂教学中培养学生创新精神-新课程·中学2019年11期

提炼3D理念,在课堂教学中培养学生创新精神

作者:钱泽仪 胡朗 字体:      

摘 要:随着中小学创客教育的开展和深入,开发学生创造潜力的课程形式也越来越多样化——计算机编程、机器人、无人机、人工智能等,3D打印教育也逐步成为许多中小学的选择之一;但在实际教学过程中,往往会因为“3D打(试读)...

新课程·中学

2019年第11期