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试论基于新课程下有效实现高中历史课堂德育渗透的策略-新课程·中学2019年11期

试论基于新课程下有效实现高中历史课堂德育渗透的策略

作者:古若琳 字体:      

摘 要:随着新课程改革的不断推进,教师在教学中更加关注学生的综合素质,采取有效途径提升学生的综合素养,帮助学生全面发展已经成为重要教学目标。高中历史是一门人文学科,旨在引导学生对人类文明发展历程进行了(试读)...

新课程·中学

2019年第11期