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关于高三生物复习课的有效性案例分析-新课程·中学2019年11期

关于高三生物复习课的有效性案例分析

作者:黄晓柱 字体:      

摘 要:高三是高中最关键的一年,各个学科都进入了整体复习阶段,因此教师应该掌握和了解学生的具体情况,采取多样化的教学方式,激发学生学习的兴趣,避免学生对学过的知识觉得枯燥无味,提高复习课的教学质量和教(试读)...

新课程·中学

2019年第11期