摘 要：新一轮课程改革要求在教学活动开展中凸显学生的主体性，促进学生的全面发展。但是，在传统的初中历史教学活动开展中，单一的教学方式应用限制着新课改要求的实现。在此情况下，越来越多的历史老师尝试将情境（试读）...
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