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运用“变式”实施初中数学复习-新课程·中学2019年11期

运用“变式”实施初中数学复习

作者:孟春艳 字体:      

摘 要:知识复习是初中数学教学活动的重头戏,也是令广大数学教师头疼的问题。因为复习教学的实施既要考虑到知识的系统性,又要考虑到问题的拓展性,如此才能使学生在建立对所学深刻理解的基础上,获得学习能力的提(试读)...

新课程·中学

2019年第11期