随着课程改革的推进，数学课程标准强调的“自主探索、合作交流”的学习方式已越来越被广大老师所熟悉和认同，大家对“自主探究”式的课堂教学做了许多尝试，但在实际操作中还存在着一些问题或困惑，致使课堂探究活动（试读）...
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