摘 要：问题是数学的心脏，高中生是否掌握了数学学习规律，形成了数学素养的基本判断依据便是学生的数学思维意识，而问题导学可以让学生自主思考数学问题的形成过程与应用技巧，是培养学生数学思维能力的基本方法。在（试读）...
登录