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《加速度》课堂教学实践与反思-新课程·中学2019年01期

《加速度》课堂教学实践与反思

作者:李双元 字体:      

摘 要:对于刚刚步入高中学习的高一新生而言,“加速度”无疑是一个既新鲜又陌生的概念。在日常生活中,对于运动的物体,可以问它走了多远,这是路程或位移的概念;也可以为它走得多快,这是速度的概念。但在日程生活(试读)...

新课程·中学

2019年第01期