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例谈先行组织者使用不当致化学课堂提问低效的几点表现-新课程·中学2019年01期

例谈先行组织者使用不当致化学课堂提问低效的几点表现

作者:王汉卿 字体:      

摘 要:提问作为初中化学课堂不可或缺的教学活动,其质量的高低决定了课堂效率的高低。在课堂教学中,大多问题来自于情境,教师合理地依据情境,恰当地使用先行组织者,才能够提出高质量的问题,进而激发学生的思考。(试读)...

新课程·中学

2019年第01期