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数据诊断下《科学》个性化作业的实践与思考-新课程·中学2019年01期

数据诊断下《科学》个性化作业的实践与思考

作者:余不易 字体:      

摘 要:在《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》中指出,变革教学方法是此次课程改革的主要任务之一,其中包括改进作业布置和批改。作业是学生习得知识的重要途径和环节,也是提升解决问题能力的重要方(试读)...

新课程·中学

2019年第01期