摘 要：在高中历史教学的过程中，教师不仅要注重提升学生的学习质量，同时也应该提升学生对历史知识的研究能力以及掌握能力，促进学生核心素养的形成。因此，在实际的教学过程中，教师就可以应用研究性学习的教学手段（试读）...
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