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以生为本,让阅读走进文本深处-新课程·中学2019年01期

以生为本,让阅读走进文本深处

作者:路怀钊 字体:      

摘 要:阅读教学并不完全是知识的传授,更是丰富学生精神世界与彰显个性的过程。基于此,在初中语文阅读教学中要坚持以生为本的原则,力求促进学生的全面发展。围绕如何在阅读教学中坚持以生为本的原则进行阐述,旨在(试读)...

新课程·中学

2019年第01期