摘 要：现今中学语文，在采用问题式阅读教学中，教师往往只重视提问而忽视学生的质疑和设问，学生的创新能力得不到有效培养。针对这种现象，提出“在问题式阅读教学中要实现由教师提问向学生‘设问’跨越”的观点。从（试读）...
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