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挖掘教学资源,拓展学生化学视野-新课程·中学2019年01期

挖掘教学资源,拓展学生化学视野

作者:张涛 字体:      

在学生的认知中,化学是相对抽象的,并且与自己的实际生活相距甚远,并且部分学生认为化学是枯燥乏味的,对自己的实际生活并没有什么帮助。显然,这种认识的存在折射出了目前化学教学中存在的不足:教学资源未能深度(试读)...

新课程·中学

2019年第01期