摘 要：近年来，教学改革进程日渐深入，使得初高中衔接问题成为高一数学教学工作亟须解决和值得探究的问题。因此，针对高一数学的课堂教学活动，教师必须按照高一学生心理、生理特征，多角度分析影响初高中数学知识衔（试读）...
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