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初中化学“主问”生态课堂教学模式中学法研究-新课程·中学2019年01期

初中化学“主问”生态课堂教学模式中学法研究

作者:李广艳 字体:      

摘 要:初中这一阶段是学生思维方式明显深化、学习能力明显提高的一个重要阶段,在这一阶段,学生认识和学习了许多新的学科。而化学这一学科与其他学科不同,化学是在九年级才进入到学生的学习生活中,也就是说化学只(试读)...

新课程·中学

2019年第01期