摘 要：以一道上海高考解析几何试题为例，基于“3W（What、How、Why）”的视角，通过探析解法源头，层层剖析问题本源，反思“一题多解”“解题规律”等途径，阐述了如何在解题教学中引导学生思考问题，如何让解题思路（试读）...
登录