摘 要：从语文核心素养中的审美鉴赏与创造维度下解读古诗文本，能够有效、准确地把握文本的语言魅力，表情达意，尊重学生的主体性，注意文本解读与教学的生成，从而在教材解读，课堂教学实施过程中体现语文核心素养观（试读）...
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