摘 要：加强对初中生的中国传统文化教育，树立弘扬优秀传统文化的思想和意识，是核心素养下的时代要求。根据传统文化知识在仁爱教材的所占比例及课程内涵，把英语课堂中传统文化教学模式分为文化渗透课、文化主题课和（试读）...
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