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“互动探究课堂”背景下初中道德与法治教学优化策略-新课程·中学2019年08期

“互动探究课堂”背景下初中道德与法治教学优化策略

作者:何月清 字体:      

摘 要:“互动探究课堂”在我校已实施7年,教学成果显著。如何在“互动探究课堂”背景下优化道德与法治学科的教学,是今后教学的又一重要工作。因此,“互动探究课堂”背景下优化道德与法治学科的教学任重道远,在教(试读)...

新课程·中学

2019年第08期