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优化管理方式 提升德育质量-新课程·中学2019年08期

优化管理方式 提升德育质量

作者:汤明光 字体:      

摘 要:班级是对学生产生影响的最小环境单位,也是学校各项活动的最终落实地,班级管理质量的高低对学生的全面健康发展有着不可忽视的影响。而班主任是班级管理过程中的主导者,也是班级管理活动实施的核心力量。因(试读)...

新课程·中学

2019年第08期