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“放养”课堂助力“学会学习”-新课程·中学2019年08期

“放养”课堂助力“学会学习”

作者:蒋春慧 字体:      

摘 要:“学会学习”是现代学习的一种新观念,是学生核心素养之一。“放养”课堂致力于发挥学生的主体作用,助力学生自主预习、自我生成、自觉实践、自行反思,涵育“学会学习”核心素养。

关键词:预习;生成;实践(试读)...

新课程·中学

2019年第08期