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美术学科“走班制分层教学”的思考-新课程·中学2019年08期

美术学科“走班制分层教学”的思考

作者:康宁 李欣喜 字体:      

摘 要:在满足学生个性发展的教育改革大背景下,基于张店区第九中学《初中音美学科走班制分层教学的实施研究》的课题,美术学科在课堂教学、课程开放等方面做了不少探索与实践,使学生的美术学习较传统方式更加有趣(试读)...

新课程·中学

2019年第08期